Con lo que no estoy de acuerdo es con la forma cómo se enseña en las escuelas públicas del Perú. Mis razones son las siguientes:

1. en Primer lugar, el Aprendizaje de una segunda lengua requiere bastante práctica. La misma naturaleza oral de la lengua lo exige.

2. Debido a lo anterior, las horas que se destinan a la enseñanza de una segunda lengua en los colegios públicos es pobre. Dos horas semanales son insuficientes, no bastan.

3. Estoy de acuerdo que la enseñanza de una segunda lengua debe iniciarse a una temprana edad. Por lo tanto, debe comenzar en el nivel incial y continuar en primaria, pero debe hacerce de manera “contundente”, sistemática y metódica. Por ejemplo, sería interesante que los niños reciban clases de profesores nativos.

4. Los colegios deberían recibir el material e infraestructura necesaria para mejorar la calidad de enseñanza de una segunda lengua. Por ejemplo, si los gobiernos se preocuparan en construir en cada colegio un aula especifíca para la enseñanza de una segunda lengua. Un aula que tenga: Videos, grabadoras, libros, computadoras, etc. Eso si se puede hacer siempre y cuando el dinero publico se invierta de manera adecuada, y no hacer “populismo” con él, me refiero al dinero “malgastado” en los colegios emblemáticos. Si a muchos de los colegios pobres del Perú les hubiesen dado una “PARTECITA” del dinero “MALGASTADO” en los colegios emblemáticos” más de la cuarta parte delos colegios del Perú ya contarían con un aula bien equipada para la enseñanza de una segunda lengua.Esto es: JUSTICIA, DEMOCRACIA y SERIEDAD.

5. Los profesores (Todos, sin necesidad de ganarse becas) de segunda Lengua deberían recibir “BUENAS” capacitaciones gratuitas por parte del gobierno , por lo menos una vez al
año.

&. Bueno, esto y mucho más se necesita para que un joven peruano termine su secundaria SABIENDO HABLAR INGLÉS. Pero sobre todo se necesita: VOLUNTAD POLÍTICA y un BUEN MINISTRO DE EDUCACIÖN, y no un charlatán y estafador como fue el ministro “don Chang”, y el ministro actual que sigue sus pasos.

Por todo lo expuesto, creo que la enseñanza de una segunda lengua en la escuela pública peruana es una ESTAFA y las promesas de los Políticos es DEMAGOGIA, BURLA y tal vez esconda intereses económicos: ¿A quién perjudicaría económicamente si se enseñará inglés dos horas diarias en las escuelas públicas?.

Finalmente, a mí me hubiese gustado decirlo todo esto en inglés, pero como me siento un ESTAFADO de la educación publica – y eso que yo estudié en un colegio de la ciudad – solo me contentaré con chamullar dicho idioma que es sumamente importante en este mundo globalizado:

SENKIU.

Pero ello porque también no se aplican en la Educación Inicial y Primaria, es allí donde debemos trabajar harto los docentes de lenguas extranjeras y cuando llegan al nivel secundario pues sería más próspero y con mejores resultados.

Espero lo evaluen y haya más cambios en nuestra educación

Elida GÓMEZ RIVERA